Programació, videojocs, electrònica i robòtica
A la ESO fem un salt qualitatiu i introduïm llenguatges i entorns de programació utilitzats en l’àmbit professional. Treballem mitjançant projectes i/o reptes que els alumnes desenvolupen de manera semi-guiada o autònoma. Durant el curs, els alumnes van guanyant autonomia fins a arribar a programar el seu propi videojoc al tercer trimestre.
Què fem en aquesta extraescolar?
Cada parella va seguint el material didàctic per resoldre reptes relacionats amb la robòtica i la programació. Proposem diversos llenguatges de programació professionals i elements de hardware que s’adapten a l’edat dels alumnes. Poc a poc van desenvolupant més habilitats tecnològiques fins al punt de poder crear els seus propis projectes de forma semi-autònoma.
1r trimestre:
Durant el primer trimestre, presentem les eines que utilitzem al llarg del curs, comprovem el nivell inicial de cada grup, introduïm la programació per codi, treballem la creació de videojocs i l’electrònica.
Treballem:
- Videojocs avançats amb Scratch.
- Programació amb Python.
- Electrònica amb mCore i mBlock.
2n trimestre:
Durant el segon trimestre, aprofundim en el món de la robòtica i l’electrònica creant projectes amb mBot, micro:bit i Arduino.
Treballem:
- Robòtica amb mBot i mBlock.
- Electrònica amb micro:bit i MakeCode.
- Electrònica amb Arduino.
3r trimestre:
Al darrer trimestre de l’any ens centrem en la programació d’un videojoc fent servir diverses eines professionals.
Treballem:
- Motors de videojocs amb Godot.
- Art amb Gimp, Inkscape o Blender (un cada any).
