Extraescolar de Tecnología Creativa Primaria (4º a 6º)

Programación con bloques, arte digital, videojuegos, electrónica y robótica

Se trata de una actividad STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) donde los alumnos van profundizando en los diferentes ámbitos de la tecnología mediante actividades lúdicas con dificultad progresiva.

Consiste en proyectos pre-diseñados que cada pareja adapta a su ritmo siguiendo unas guías didácticas. Aprendemos a programar mediante la creación de animaciones y videojuegos con Scratch, también los introducimos en la construcción de hardware y trabajamos los diferentes elementos que configuran un robot. Niños y niñas juegan y experimentan con el arte y el diseño digital, la animación por ordenador, la programación, los videojuegos, la electrónica y la robótica.

Trabajamos el pensamiento computacional y lógico-matemático así como la capacidad de abstracción y de innovación.

¿Qué hacemos en esta extraescolar?

Durante el curso cada pareja va trabajando varios proyectos pre-diseñados siguiendo el material didáctico con ayuda del monitor. En este ciclo los alumnos van adquiriendo autonomía para modificar los proyectos y adaptarlos a sus intereses.

1r trimestre:

Durante el primer trimestre, presentamos las herramientas que utilizamos a lo largo del curso, comprobamos el nivel inicial de cada grupo y trabajamos la programación por bloques, la creación de videojuegos y la electrónica.

Trabajamos:

  • Arte con Piskel, Goxel o Leocad y animación con Scratch.
  • Videojuegos con Scratch y Game Builder.
  • Electrónica con mCore y mBlock.

2º trimestre:

En el segundo trimestre continuamos reforzando el aprendizaje de la electrónica y la programación. También, introducimos la robótica, el magnetismo y la electricidad.

Trabajamos:

  • Robótica con mBot y mBlock.
  • Electrónica con micro:bit y MakeCode.
  • Electricidad, magnetismo e ingeniería.

3r trimestre:

En el último trimestre del curso, unimos todos los aprendizajes realizados y trabajamos el arte, la programación y la electrónica diseñando nuestro propio hardware con Makey Makey. También continuamos reforzando el pensamiento computacional con juegos de mesa educativos.

Trabajamos:

  • Videojuegos y periféricos con Makey Makey y Scratch.
  • Extensiones de Scratch y juegos educativos.

Objetivos

El objetivo principal de este ciclo es asimilar los conceptos básicos de programación y robótica. Ser capaces de acabar proyectos ya diseñados… y mejorarlos!

  • Potenciar la imaginación combinando la programación y la robótica de manera creativa.
  • Derribar la barrera mental que demasiado a menudo separa las ciencias de las artes.
  • Aprender a razonar de manera algorítmica (computational thinking) y a resolver problemas técnicos.
  • Ganar autonomía en el diseño y el desarrollo de proyectos propios.
  • Provocar un cambio de mentalidad: de consumidores pasivos a creadores activos.
  • Comunicar ideas y expresarse creativamente utilizando las nuevas tecnologías.
  • Aprender las bases de la programación como nueva forma de alfabetización al s. XXI.
  • Trabajamos con equipos de dos o tres niños con el objetivo de aprender a trabajar en equipo.

DONDE SE REALIZA

ESCUELAS

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